Недавно случайно ткнул пальцем в ноут, когда смотрел мультик, и переключил звуковоую дорожку. Теперь регулярно требует мультики на английском Когда речь про Чаггингтон и Финли, это легко, а попробуйте найти Смешариков на английском?..

Играет с бабушкиной тушью: “а это моя звуковая отвертка!” Со мной насмотрелся, на английском, да

В прошлые выходные встали на коньки. Пока только встали в буквальном смысле – любое движение заканчивается одинаково – бабах!

Умывается, одевается, чистит зубы, ходит в туалет сам, но требует моего присутствия рядом – для моральной поддержки

Перебрали коробки с игрушками, отобрали из них большой ящик с тем, что не жалко отдать – про каждую спросила по 10 раз. Теперь соображаю, кого бы облагодетельствовать, на работе акции для детского дома проводили, но там берут только новые, а у нас юзанные, хотя все целые (сломанные я вообще просто выкинула, тоже целый мешок набрался).

В выходные пекли печенье – с формочками, конечно, прикольно, но заморочно, гораздо интереснее просто раскатывать шарики и делать из них лепешечки, потом глазурью раскрасили и красота!

Гуляем: Миша залезает в сугроб и дальше перемещаемся ползком

“Мам, а еще надо написать крестной, что мне надо рельсы Чаггингтон!”

“А что это там у тебя?”

“Дай-ка я сюда залезу”

Все фразы прозвучали в реальности

(в процессе просмотра Как приручить дракона) Мам, надо нам как-нибудь съездить вон туда, где драконы живут, – на машине.

(утром, потягиваясь и не открывая глаз, вздыхает) мама ты моя… обнимашная…

- а к нам тетя Алла приходила. у нее такая беленькая штучка на голове, чтобы волосы в глаза не попадали!
- ободок, что ли?
- нет, не бодок!
- заколка? гребешок?
- мама, гребешок у петуха! а тетя Алла ведь не петух!

(ложимся спать, Мика гладит меня по голове)
Мам, у тебя такие красивые волосики… и щечки… и зубки… и носик… и козявки…

Мам, ты зачем капюшон сняла? на улице мороз, сейчас кааак замерзнешь!

очень смешно говорит “улица” – “люлица”. как я маленькая говорила

вчера встретил меня с работы: Мам, мам! сорока-сорока, где была – далеко! на работе!

сидим на диване, едим кашу. Мишанич после очередной ложки отпадает назад.
- Устал, говорю, будем спать?
- Неть. Просто лег на диван!

Кстати, у кого проблема чистить зубы – нам сильно поспособствовала книжка “Изучаем свое тело” и раздел в конце про зубки. Там нарисовано, как микробы делают в зубах дырки, и мы теперь вполне мирно ходим “прогонять микробов”, Мишанич размахивает щеткой и кричит: “Кыш, микробы, уходите с Микиных зубок!”

Где-то с месяц Мика начал болтать особо активно и не просто говорить предложения – а рассказывать небольшие истории. Особенно старательно он это делает, когда мы укладываемся спать – его прорывает, и он болтает сначала вслух, а потом, когда через полчаса я его уже уговариваю “давай спать”, он продолжает шепотом Рассказывает все подряд, по мере пролета мыслей в его голове – что они делали днем на улице с бабушкой, куски из прочитанных книжек, как гладили кошку в гостях у другой бабушки неделю назад, что приснился страшный сон, что надо пойти в гости или позвать гостей к нам, что “Мике надо подарок обязательно, пожарную машину!”, “Бом-бом, к нам едет Вингли с друзьями” (это у него так Финли звучит), что ёлка колется и надо пойти попугать Горьтю (Груффало).
Вчера стал предварять свои рассказы “Мам, сАлись?” После некоторых выяснений оказалось, что это его версия “Мам, знаешь?”

Истории:
Бемби убежал от огня. Пришел большой олень – папа и спас его. Пришли собаки, хотели съесть. Бемби рогами раз, раз, а потом на газ, жжжжжж!

- Мама, звони Ване!
- Мика, я уже позвонила Нине (Ваниной маме) и пригласила их в гости, они завтра к нам придут.
- Мам, звони еще!
- Мишань, от того, что я еще раз позвоню, они раньше не придут
- Мама! Придут раньше, канештя! (очень медленно и выразительно)

Папа читает Мике книжку с загадками: “сверху зелена, снизу красна, в землю вросла” (на развороте большие картинки с морковками).
Мика: “Что это? Репка!!! Мика молодец! Пап, еще!”

Старается выговорить: “Гиняря. Неть. Гиряря. Неть. Гинряля!” (вообще это была “гирлянда”, но последний из вариантов его уже устроил). Вообще как-то очень смешно – многие слова видоизменились полностью (ав-ав -> вакака -> сабака), а какие-то можно только угадать, он пытается сказать что-то, но считает приблизительную похожесть звучания вполне достаточной и на этом успокаивается. А мы сидим и перебираем варианты

Мика любит капиньки – конфетки (аааа, кто придумал дарить детям сладости!) и калятятьки

“Мам, габазю (покажу), марти, умею!” (кувырки или еще что-нибудь подобное)

Освоил слово “канештя” и с неделю прибавлял его к практически каждому своему утвердительному ответу. Потом стал дозировать Звучит порой смешно до слез.

Проникся к кухне – всегда рвется помогать мне готовить и мыть посуду. Участвовал в приготовлении супа, лепил котлетки-тефтельки, варил малиновое варенье. На днях попросила его посидеть на диване с машинками, пока я сварю компот и пожарю котлеты, “ладно? – дя!”, продолжаю ему еще что-то рассказывать – “Мам, иди вари котлеты!”. Спасибо “уже” не к этому не добавил, но по интонациям оно там присутствовало

Ищет что-то в шкафу, очень серьезно и с выражением “шож такое…”